• Responder a la demanda social de escolarización de la zona.

• Incidir en la importancia de la formación integral de cada niño y niña, partiendo de sus características personales, desarrollando todas sus capacidades para conseguir en el alumnado un buen nivel de competencias, e insistiendo tanto en los aspectos educativos como académicos.

• Potenciar un clima de relaciones personales positivo e integrador, que partiendo de la pluralidad de ideas y opiniones cree el diálogo como base para el consenso y la convivencia.

• Educar para integrar al niño/niña en la sociedad actual y del futuro, en actividades que potencien la solidaridad y la cooperación.

• Disponer de los recursos materiales, de los que nos oferta el entorno medioambiental y de los aportados por las nuevas tecnologías de medios audiovisuales e informáticos.

• Disponer también de los espacios físicos necesarios.

• Favorecer los canales de información y participación entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.

Nuestro centro aspira a:

• Incorporar las innovaciones pedagógicas y los avances tecnológicos como instrumentos de mejora de los procesos de enseñanza/aprendizaje.
• Proporcionar una formación personalizada, que propicie una educación integral y dotar de competencias al alumnado con aprendizajes funcionales, que sirvan para adquirir conocimientos, desarrollar destrezas y potenciar valores en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.
• Desarrollar un clima de tolerancia basado en el respeto mutuo de los derechos y libertades fomentando los principios democráticos de convivencia.
• Formar en el respeto de la pluralidad lingüística, cultural, ideológica y religiosa de la comunidad escolar y del entorno, y la no discriminación por razón de sexo y cualquier otra característica personal.
• Desarrollar una enseñanza activa en la que se valore la iniciativa, la creatividad y el espíritu crítico.
• Favorecer la participación de todos, el trabajo cooperativo, el esfuerzo individual, animando a la superación personal y el reconocimiento colectivo.

Los VALORES que sirven como referencia de nuestro comportamiento y actitud son:

• Autoestima y satisfacción consigo mismo: confianza y autonomía.
• Asertividad, tener criterios propios y defenderlos sin dañar a los demás.
• Desarrollo de las propias capacidades: esfuerzo y perseverancia.
• Responsabilidad: deber y compromiso personal.
• Tolerancia: respeto a las ideas de los demás.
• Solidaridad, capacidad de ayudar, generosidad.
• Respeto y cumplimiento de las normas.
• Diversidad: respeto a las diferencias.
• Identificación y expresión de sentimientos: comunicación no violenta.
• Creatividad, imaginación, fantasía y curiosidad investigadora.
• Respeto, protección y conservación de la naturaleza.
• Sentido crítico ante la realidad.